Diretora do Espaço Conviver e Aprender. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada pela Ufscar.
Possui especialização em Neuropsicopedagogia, Psicopedagogia, Alfabetização e Letramento, MBA-Gestão Educacional e Pedagogia Empresarial, Foi docente nos cursos do Ensino Superior, Pedagogia e Pós-Graduação.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Universidade da Cidade de São Paulo.

Atua como Palestrante, trabalha também com formação em escolas e na própria instituição, além de desenvolver e promover cursos para estudantes e profissionais da área da saúde e educação. Tem se dedicado aos estudos e pesquisas sobre TEA (Transtorno do Espectro do Autismo), tanto na área clínica como institucional. Vasto conhecimento nos processos de aprendizagem com enfoque na alfabetização, leitura e escrita.

Fonoaudióloga e apaixonada pelo desenvolvimento infantil. Meu objetivo de atuação é ajudar crianças e adolescentes a desenvolver uma comunicação eficaz, atuando principalmente nas áreas de transtornos da aquisição de fala e linguagem, leitura e escrita, Transtorno do Espectro do Autismo e Comunicação Alternativa e Aumentativa.

Psicóloga formada pela Universidade nove de julho em 2022. Iniciou a atuação com crianças e jovens no espectro autista em janeiro de 2020 como assistente terapêutica, fazendo a transição de carreira para acompanhante terapêutica em abril de 2021. Em agosto de 2020 realizou formação de Ensino de Habilidades Sociais para adolescente com TEA pela Associação Paradigma e em agosto de 2021 realizou cursos de Introdução à análise do comportamento Aplicada e Acompanhante terapêutico pelo Espaço Conviver e Aprender. Atualmente é especializanda em ABA pela ABA Edu, possui certificação internacional para gerenciamento de crises agressivas (PCM) e participou do congresso Construindo ABA 2024.

Graduada em Fisioterapia desde 2021, atua com foco no desenvolvimento neuropsicomotor e na reabilitação funcional, oferecendo um atendimento humanizado e individualizado.

É pós-graduada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), Neuropsicomotricidade, Pilates e Fisioterapia Cardiorrespiratória, integrando diferentes abordagens para promover o desenvolvimento, a funcionalidade e a qualidade de vida de seus pacientes.

Pedagoga graduada pela Universidade do Grande ABC (UNIABC). Pós Graduada em Psicopedagogia pela Universidade do Grande (UNIABC) e Educação Especial pela Faculdade de Monte Alto. Realizou o curso CEOPP – Estudante de psicologia. Estágio Supervisionado em Paicopedagogia pelo Centro Universitário Assunção (UNIFAI), possui cursos livres de Introdução ABA e Acompanhante Terapêutico pelo Espaço Conviver e Aprender e diversos cursos na área da Educação e Alfabetização.

Psicóloga graduada pela Universidade São Marcos – São Paulo. Especialista em Neuropsicologia com formação em Reabilitação Cognitiva pela EPP – IPQ HCFMUSP. Pós graduanda em Neuropsicologia Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista pelo CBI Of Miami. Extensão em Terapia Cognitiva Narrativa & Focada na Compaixão pelo IPQ HCFMUSP. Extensão em Saúde e Educação Sexual pelo Falando Naquilo – Treinamentos. Atua com avaliação neuropsicológica, reabilitação cognitiva e terapia cognitiva comportamental com crianças, adolescentes e adultos. Consultora em Saúde e Educação Sexual.

Psicóloga Clínica Infantil, especializanda em Análise do Comportamento Aplicada pela Behavior Academy (ABAEDU). Trabalha com crianças neuroatípicas desde 2018, prestando serviço em ambiente clínico, domiciliar e escolar. Possui formação em Sistema de Gerenciamento de Crises (PCM), Protocolo de Comunicação por Troca de Figuras (PECS) e Intervenção Precoce no Autismo. Atende crianças na abordagem comportamental no Espaço Conviver e Aprender.

Psicóloga infantil, especialista em Análise do Comportamento Aplicada pelo IEPISIS. Atualmente é Responsável Técnica do Espaço Conviver e Aprender. Se dedica aos estudos sobre Transtorno do Espectro do Autismo e possui diversos cursos como: Brincar, PECS (Sistema de Comunicação por troca de figura), PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display). Instrutora certificada do Sistema Profissional de Gerenciamento de Crises pela Professional Crisis Management Association (PCMA).

Formada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal do Pará (2018), com pós-graduação em Terapia Ocupacional Pediátrica e Intervenção Precoce. Atuo no Espaço Conviver desde 2020, atendendo crianças neurodiversas e promovendo o desenvolvimento global por meio de experiências significativas que estimulam a aprendizagem e a autonomia.

Graduado em Psicologia pela Universidade Anhanguera, com pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pela PUC e pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) pela Universidade Cruzeiro do Sul.

Atuo com atendimentos clínicos pautados em uma escuta acolhedora e humanizada, respeitando a singularidade de cada indivíduo. Possuo experiência em atendimentos individuais, com foco no desenvolvimento emocional, comportamental e na promoção da saúde mental, sempre priorizando o vínculo terapêutico, o cuidado e o respeito ao ritmo de cada pessoa.

Nutricionista graduada pela Universidade Cruzeiro do Sul, com formação concluída com honras acadêmicas. Atualmente é pós-graduanda em Nutrição Clínica e em Nutrição Materno-Infantil. Atua no atendimento de crianças e adolescentes, com especial interesse no acompanhamento nutricional de pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), desenvolvendo estratégias voltadas para seletividade alimentar, introdução alimentar, ampliação de repertório alimentar e manejo de alergias alimentares, incluindo APLV. Seu trabalho é pautado em uma abordagem acolhedora, individualizada e alinhada às necessidades de cada criança e sua família.